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学前教育的历史起源

   在古代,一般都是八九岁才开始开展教育,而最近,关于开展学前教育的想法在各个学前班,小学的趋势可以说是开展的越来越激烈,那么学前教育是什么时候开始发展的呢?
  学前教育首先是由德国教育家F.W.A.福禄贝尔率先提出。他在夸美纽斯和法国启蒙思想家J.-J.卢梭的影响下,又接受了瑞士教育家J.H.裴斯泰洛齐的儿童教育思想。
然后他于1837年在布兰肯堡创设了一所收托1~7岁儿童的教育机构,1840年命名为幼儿园(Kindergarten)。福禄贝尔系统地论述了幼儿园教育的重要性、内容和方法。他认为儿童的发展是渐进的过程,教育应适合儿童的发展,教育应以儿童的自主活动为基础。
 
他重视游戏的教育价值,把游戏作为幼儿园的主要活动,还设计了一套游戏和教学材料。他的主要著作有:《人的教育》(1826)、《慈母游戏和儿歌》(1843)、《幼儿园教育学》(1862)。虽然福禄贝尔教育理论中有唯心主义观点,但他在实践上和理论上推动了各国幼儿园的建立和学前教育学的研究。
  现在大家已或许应该了解了关于学前教育的开展应该怎么进行了,那么在这里。小编觉得如果你在杭州,就可以来报读我们星星艺校,我们的学前教育可以说是很好的哦。

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